1.【答案】C 。解析：本题考查注意的稳定性。注意的稳定性是指注意力在统一活 动范围所维持时间的长短。题干中幼儿认真完整的听完老师讲的故事，说的是幼儿注意 的稳定性较好，持续的时间长。故本题选 C。

　　2.【答案】C 。解析：此题考查思维具体形象性的派生特点。A 选项拟人性幼儿往 往把动物或一些物体当人来对待。B 选项形象性是指幼儿思维的形象性，表现在幼儿依 靠事物的形象来思维;C 选项经验性幼儿的思维常常根据自己的生活经验来进行;幼儿 是从他自己的具体生活经验去思维的，而不是按老师的逻辑推理进行思维;D 选项具体 性是指幼儿在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。幼儿通过自己喝热 水不生病的经验去喂小鱼喝热水不生病，体现了思维特点的经验性，因而 ABD 选项不 符合题意，因此本题选择 C。

　　3.【答案】C 。解析：此题考查的是对蒙台梭利思想的掌握。蒙台梭利教育法以培 养儿童健全的人格为目标，主张让儿童处在“有准备的环境”中，通过“工作”的方式， 自由、自主地发展。因此本题选择 C。

　　4.【答案】B 。解析：本题考查 4～5 岁幼儿在科学探究中的发展目标。《 3 ～6 岁 学前儿童学习与发展指南》中在科学领域的子领域—科学探究目标 3—在探究中认识周 围事物和现象中规定，4～5 岁幼儿在探究中认识周围事物和现象是应该学会能感知和 发现动植物的生长变化及其基本条件。故本题选择 B 选项。

　　5.【答案】D 。解析：本题考查社会领域的目标。《幼儿园教育指导纲要(试行)》 中指出，社会领域的目标：能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互 助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好 力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体，爱家

　　乡，爱祖国。D 选项是科学领域的目标。因此，本题选择 D 选项。

       注：本文章用于访问者个人学习，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明“来源：中公教师网”。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。

　　本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

（责任编辑：张宁克）