1.【答案】C 。解析：本题考查幼儿教育的研究方法。作品分析法指的是教师通过 分析幼儿的作品，包括绘画、手工、搭建作品等等，从而对幼儿心理进行研究的一种方 法。幼儿教师为幼儿制作成长档案，其中的成长档案是教师根据幼儿自身的成长经历以 及生活中所发生的点滴进行记录的档案，档案中也会有幼儿的一些作品收集，所以属于 作品分析法。故本题选 C。

2.【答案】C 。解析：本题考查幼儿园教育活动的特点。A 选项广泛性和启蒙性， 指的是教育活动的内容是丰富多彩的，但也是浅显易懂的。B 选项生活性和生成性，指 的是教育活动的内容与幼儿的生活紧密相连，贴合幼儿的生活实际，同时也要注意活动 中幼儿的兴趣和关注点，根据幼儿的兴趣来生成新的活动;C 选项综合性和整体性，是 指幼儿园教育内容相对划分为五个领域，不同领域又包含自身不同的内容，但这些内容 是相互联系的，构成一个完整的整体，各领域之间相互渗透。D 选项趣味性和预设性， 是指教育活动内容应该是有趣的，能吸引幼儿的，且教师在活动前要制定活动的计划和 目标。题干中在科学领域的学习中，也能获得其他领域的能力发展，体现了综合性和整 体性。故本题选择 C 选项。

3.【答案】C 。解析：本题考查的是学前儿童讲述逻辑性的发展。3～4 岁幼儿的讲 述常常主题思想不明确 ，层次不清;3～4 岁往往是单纯对现象的罗列，主题不突出， 这时期言语表达的顺序性、完整性、逻辑性发展较快，4～5 岁差别不大;5～6 岁儿童 在看图讲述中往往过于具体和琐碎，妨碍了突出主要的情节。故此题选 C。

4.【答案】D 。解析：本题考查手足口的症状。手足口病的症状：发烧，咳嗽，全 身不适，并在幼儿的背面，手掌，足趾等部位出现皮疹，口腔内产生水泡症状。因此， 答案选 D。

5.【答案】B 。解析：本题考查学前儿童亲社会性行为发展的相关内容。A 选项移 情是亲社会行为产生的基础。B 选项亲社会行为的发展属于幼儿道德发展的范畴，且是 幼儿道德发展的核心问题。C 选项同伴关系是社会性发展的主要内容，不属于儿童道德发展的范畴。D 选项亲子关系是社会性发展的主要内容，不属于儿童道德发展的范畴。 故此题选 B。

（责任编辑：张宁克）