幼儿科目一(1-5)

　　1. 自由活动时，幼儿三五成群地在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零地站在旁边，一动

　　不动。对此，老师恰当的做法是( )。

　　A.询问杰杰不与大家玩的原因

　　B.只关注其他孩子，不理会杰杰

　　C.告诉杰杰可以自己一个人玩

　　D.要求杰杰过去与大家一起玩

　　2.下列对实施素质教育的理解不正确的是( )。

　　A.更加重视学生的全面发展

　　B.针对基础教育提出

　　C.更加重视德育工作

　　D.针对国民素质提出

　　3.活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老 师，我还差一点就完成了，再给我 5 分钟，行吗? ”老师说：“行，我等你。”一边说， 一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是( )。

　　A.创造性

　　B.独立性

　　C. 自主性

　　D.随机性

　　4. 中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让

　　小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是( )。

　　A.促进学生全面发展

　　B.面向全体学生

　　C.促进学生个性发展

　　D.培养创新精神

　　5.马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费 些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这表明马老

　　师( )。

　　A.缺少幼儿学情分析意识

　　B.缺少经验提炼的能力

　　C.缺少幼儿发展评价能力

　　D.缺少教学决策的意识

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（责任编辑：张宁克）